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德育工作要做到孩子心里         ★★★ 【字体:

德育工作要做到孩子心里

作者:寻乌城关小学    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009-4-14

  加强中小学生德育工作是否就是多上几节政治课?面对网络的影响如何对中小学生进行引导?教育部部长周济在接受本报记者采访时说,《中共中央国务院关于进一步加强和改
进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)为学校德育工作指明了方向,学校要切实把德育工作放在首位,更重要的是注重实效,把德育做到孩子心里。

  日前发表的《若干意见》在教育系统引起了强烈反响。周济说,“《若干意见》的制定和发表充分表明了以胡锦涛为总书记的党中央对青少年思想道德建设工作的高度关心和重视,这既是对广大教育工作者的巨大鼓舞和鞭策,又为我们做好青少年学生思想道德建设工作提供了重要的战略机遇,进一步增添了我们做好工作的决心和信心。”

  周济说,《若干意见》抓住了青少年思想道德教育工作的根本问题,明确了新时期青少年思想道德教育的根本任务。通过学习,教育战线在贯彻落实《若干意见》中形成了三点共识:

  一是育人为本。教育的根本任务是培养有理想、有道德、有纪律、有知识的一代新人。现在的青年学生毕业后就是社会主义建设的生力军,20年之后就是实现现代化的主力军,中华民族的伟大复兴就要在他们这一代实现。他们能不能成人,能不能成才,对于我们复兴的事业有极其重要的意义。所以,教育的一切工作是为了青少年的成人成才。

  二是德育为首。为了孩子的成人成才,教育首先要教会孩子们怎样做人,培养德智体美全面发展的一代新人,其中最重要的、放在首位的是要做好德育工作。所以我们要切实把德育放在首位。

  第三要注重实效。德育最终是让孩子得到好的教育,他们是教育的主体,一定要千方百计把德育工作做到孩子的心里。“德育说起来重要,做起来往后靠”,在应试教育冲击下,德育往往被忽略。总结以往德育工作中存在的问题,周济认为,一是没有切实把德育放在首位,二是德育的针对性、实效性差,说服力吸引力差。

  同样是政治课,有的课结束后学生们自发地起立鼓掌,而有的是一多半学生干自己的事。怎样加强德育的实效性,让孩子们高高兴兴地接受?

  周济曾跟一些小学生交谈,发现他们对10年20年前流行的连环画一点不感兴趣,对卡通非常感兴趣。还有,有的孩子根本不看报纸,而是从网上获得信息。“这些都给我们提出了挑战,我们需要创造培育民族精神的卡通,需要在网上提供生动活泼的内容。不要一提德育,就是多上德育课,政治课不是增加数量,而是提高质量,提高吸引力、凝聚力。德育要落在实处,内容形式都要让孩子喜欢。”

  周济说,为进一步贯彻落实《若干意见》,教育部正在着手四方面工作:

  一是抓住重点。第一个重点是在中小学生中开展弘扬和培育民族精神的教育,中宣部教育部共同发布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,把每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。第二个重点是大力开展中小学生文明行为养成教育。教育部已经发布了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。道德教育将会对孩子的成长起到非常重要的基础作用。第三个重点是加强诚信教育。教育部已经下发了关于进一步加强中小学生诚信教育的文件,要求中小学生从小树立讲诚信讲道德的观念。

  二是加强课堂教育的主渠道作用。学生以学为主,学习知识主要还是通过课堂组织,课堂教学要贯穿德育教育的观念,切实把德育放在首位。

  三是加强学生课余生活主阵地,通过丰富多彩的课余活动加强思想道德教育。德育光靠说教是做不好的,需要通过生动的活动实现,课余时间要开展有意义的活动。

  四是特别强调加强教师队伍建设。因为孩子们最听老师的话,要想做好孩子的思想道德教育,首先要做好教师的思想道德教育,特别是要强化班主任的工作、学生党团组织的工作。

  周济说:“德育要贴近生活、贴近实际、贴近孩子,应该是生动活泼、孩子易于接受的。只有真正把德育做到孩子的心里,才能让孩子在德智体美等方面全面发展。”

寻乌城关小学
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